BTR 482

BATIRAMA N°482 I DÉCEMBRE 2018 - JANVIER 2019 47 DOSSIERS BIM Les sessions de formations continues au processus BIM se multiplient à l’attention des différents acteurs du bâtiment. Les formations initiales ont emboîté le pas. • Le CSTB propose un catalogue assez riche de formations sur le BIM, avec des sessions courtes sur un ou deux jours pour les applications métiers du BIM, l’intégra- tion du BIM, ou des formations approfon- dies sur 6,5 jours pour devenir référent qui cible au niveau 2 les gestionnaires et exploitants, les entreprises de construc- tion et au niveau 1, les maîtrises d’ou- vrage, maîtrises d’oeuvre, économistes de la construction... Le Centre propose aussi des formations Premium sur 4 jours avec à la clef l’obtention d’une certification CSTB de réussite. • À l’Afnor , les premières formations au BIM ont été développées dès 2014 et sont sur catalogue depuis 2015. Les premiers modules proposés étaient destinés aux BIM Managers construction et patrimoine. Ils sont organisés sur six jours avec une soutenance finale pour les apprenants portant sur une problématique liée à leur entreprise. « Notre catalogue de formation s’est étoffé au fil des années et comprend 25 produits dédiés au BIM pour tous les profils, débutant, expert, manager, arti- sans, etc et l’apprentissage se fait essentiel- lement sur Revit ainsi que sur d’autres outils comme Navisworks. Les formations ont lieu dans nos locaux à la Plaine St-Denis ainsi qu’en Région chez nos clients » présente Hema Aliche, Business Developper et chef de produit de cette thématique chez Afnor Compétences. Pour encourager à se lancer, l’organisme de formation propose aux dirigeants d’entreprises, PME ou TPE, un jour de sensibilisation au processus BIM. Ainsi sensibilisé, le dirigeant investit pour envoyer un ou plusieurs salariés se former et pour équiper son entreprise. S’initier et se former aux outils BIM LE BIM SUR CHANTIER AVEC LA RÉALITÉ AUGMENTÉE Si la maquette BIM est modifiée et enrichie avec un partage très précis de responsabilités, de nombreux acteurs doivent pouvoir la consulter, naviguer et éventuellement l’annoter. Il existe des visionneuses gratuites de fichiers IFC comme BIM Vision ou Tekla BIMsight ou des payantes (Solibri Model Viewer par exemple) qui bénéficient de fonctionnalités additionnelles comme la vérification de fichiers IFC. La nouveauté est l’arrivée du BIM sur chantier avec les smartphones et tablettes. Ces deux dernières années des applications innovantes de réalité augmentée sur tablette ou de réalité mixte sur lunettes type Hololens, ont même vu le jour. La maquette BIM est superposée en temps réel sur la vue du chantier réel avec un point de vue identique. Développée par des start- up comme Bloc in Bloc, FunBIM ou BIM My project, cette technologie devrait permettre à terme de démocratiser l’usage du BIM sur chantier et d’automatiser en partie certaines tâches de contrôle. L’APPRENTISSAGE, PORTE D’ENTRÉE AU PROCESSUS BIM Au CCCA-BTP, l’initiation au processus BIM a été intégrée aussi bien pour la formation initiale des apprentis en alternance dans les entreprises (du CAP au BP et BTS), que pour la formation continue. « Les apprentis apprennent dès le niveau CAP comment appréhender le processus BIM dans le cadre usuel de leur pratique. Il faut dédramatiser la complexité du « BIM » . C’est un processus collaboratif, indispensable pour la réussite des chantiers. Un conseil que nous leur donnons est de veiller à s’équiper de logiciels qui soient interopérables et permettent d’échanger en IFC, le format ouvert d’échanges de données », confie Patrick Pezzino, référent BIM au CCCA-BTP. L’accent est aussi mis, en liaison avec les organisations professionnelles, sur la sensibilisation des entreprises partenaires. Des journées portes ouvertes, des rencontres… sont organisées dans les CFA du BTP, pour montrer aux entreprises l’intérêt et la plus-value qu’offre la maquette numérique BIM. Sensibiliser à la collaboration Les apprentis pratiquent en visionnant une maquette numérique 3D enrichie d’informations et conçue par l’architecte ou l’ingénieur. Le modèle intègre des préconisations de mise en œuvre et il est possible de vérifier des cotes et des distances. « Il faut sensibiliser à l’importance en prescription et en réalisation, de demeurer au plus proche de la conception initiale. Le travail sur un chantier est collaboratif. Nous insistons auprès de tous nos apprenants en formation initiale et continue à ne plus « cacher les malfaçons » , mais à trouver la solution. Bien faire plutôt que refaire. Les entreprises sont attentives à la qualité de leur travail et fieres de leurs capacités à travailler en mode collaboratif », souligne Patrick Pezzino. L’idée de l’organisme est d’accompagner tous leurs partenaires, les entreprises du BTP et les apprenants tout au long de leur vie professionnelle dans l’acquisition et le développement des compétences. © CCCA-BTP Session de formation au BIM pour les Apprentis