Construction : des artisans sensibilisent écoliers et collégiens

Construction : des artisans sensibilisent écoliers et collégiens

Dès demain, les artisans messagers de la Capeb partent à la rencontre des écoliers et collégiens de Rhône-Alpes. Objectif : partager leur passion et les sensibiliser aux métiers de la construction.




 

Les artisans messagers sont des professionnels du Bâtiment, en activité ou retrai­tés qui se déplacent dans les écoles primaires, col­lèges et lycées ou dans les forums de métiers. Ces personnes suivent en amont une formation de jours animée par un artisan formateur. Pour faire découvrir, durant une journée, aux élèves les divers métiers du Bâtiment, avec les outils, les matériaux et les techniques pour construire une ma­quette de maison « environnementale ».

 

C’est en 1988 que l’idée naît dans l’esprit de Christian Fanguin, artisan et membre du Conseil d’Administration de la CAPEB Corrèze, de créer un dispositif national original pour promouvoir nos métiers auprès des écoles primaires. Les données sont là : les besoins de recrutement de personnels qualifiés sont élevés, des entreprises sont à reprendre, le travail manuel est à valoriser. Il convient d’agir vite et bien. C’est ainsi que ce dispositif est conçu et devient très vite une priorité nationale, porté aujourd’hui par Jean Pérochon, membre du Conseil d’administration national.

 

Il se déploie au fil des ans, dans la quasi totalité de toutes les fédérations départementale du syndicat national. Soutenue par le ministère de l’Education Nationale, l’essentiel du dispositif repose sur l’idée qu’il faut rendre le jeune acteur de son orientation et lui donner une image de la diversité et de la richesse des métiers artisanaux alliant savoir-faire traditionnels et innovation technique.

 

En Rhône-Alpes, l’aventure a débuté en 2001. Depuis, c’est une véritable politique active de découverte de la réalité des métiers des artisans du bâtiment. Grâce à la construction de la maquette rénovée en 2007, au-delà des savoir-faire des professionnels, l’animation permet de mettre l’accent sur la construction de l’habitat dans le respect de l’environ­nement, les techniques innovantes, la précision des manipulations et la performance des outils actuels.

 

Ces opérations se déroulent en milieu scolaire. Dans les classes de CM1, CM2, 6ème et 5ème, l’objectif est d’éveiller la curiosité des enfants. Dans des classes de 4ème, 3ème et 2nd, le but est de sensibiliser les jeunes en âge de faire des choix de formation et de les encourager à s’intéresser aux filières du bâtiment. D’ailleurs, les questions d’orientation et d’emploi sont intégrées dans ces animations qui s’inscrivent dans le cadre des dispositifs de parcours de Découverte Profes­sionnelle de 3 heures en classe de 3ème.

 

Chaque CAPEB départementale se rapproche ensuite des collèges et écoles de son champ géographique pour convenir d’une animation. Une fois le rendez-vous pris, les cours tradi­tionnels des élèves sont suspendus pour un jour. Avec de vrais matériaux et équipés d’une panoplie d’outils, les élèves participent concrè­tement, par petits groupes, à l’édification d’une maquette. Ces interventions peuvent faire partie intégrante d’un projet pédagogique plus global mené par les enseignants à l’attention des jeunes sur les différents thèmes liés à la construction ou à l’habitation.

 

Source : batirama.com

 

 

Au programme

 

Vendredi 24 mars

Rhône : Ecole primaire de Charnay (Rue du Bas Bourg, 69 380 Charnay)

Isère : EPIDE, Etablissement Public d’Insertion de la Défense (Lieu-dit Grand Champ, 38 880 Autrans)

 

Samedi 25 mars

Drôme : Collège Sainte Anne à Valence (14-20, Rue de Chalamet, 26 000 Valence)

Loire : MFR, Maison Familiale Rurale de Vougy (Le Roseil, 42 720 Vougy)

Haute-Savoie : Journée Portes Ouvertes à la CAPEB 74 (33 ter, Avenue de France, 74000 Annecy)

 

Jeudi 31 mars

Isère : Collège Les Dauphins à Saint-Jean de Soudain (595, Route de la Bourbe, 38110 St-Jean de Soudain)

 

Vendredi 22 avril 

Ain : Collège George Sand (Avenue des Sports, 01290 Pont de Veyle)

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